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教室音箱户外防水公共广播系统的应备声压级指标:多数要求等于或大于100dB,比较高的达112dB或以上;工程的等级/档次越高，“比较大声压级”也要求越大。在室外，没有声压级均匀的要求。这样界定主要考虑了如下几点:公共广播系统的用途同其他扩声系统的用途不同，尤其是不同于，所以声压级不必太高。如果不是为了追求高保真的目的(保护信号尖峰)，声压级够用即可，80dB声压级相当于电影中的对白，所以80dB~83dB应属“够用”。不直接界定信噪比，而是界定应备声压级，给出一个“应备声压级”数据。但紧急广播涉及人身安全，且事故现场本底噪声可能很大，所以要求设计者必须进行估算，保证满足不小于12dB信噪比的要求。声压级不是越高越好，没有理由认为声音大的系统就是好的扩声系统;相反，我们不应以声压级高低排档次，引导人们追求高声压级。理由如下:声压级太高，有损听觉健康。提高声压级是要消耗能源和增加成本的，片面追求过高的声压级，不符合节约资源的根本原则，教室教室音箱商家。声压级每增加3dB，教室教室音箱商家，功率就需加倍。假如为保证声压级是90dB需要1000W电声功率的话，教室教室音箱商家，则93dB须2000W,96dB就需4000W，可见能耗的代价惊人。此数据是室外听音点距扬声器约30m远的实测情况。人体感应教室音箱感应高度为3-4米。避免靠近热源和电磁干扰。教室教室音箱商家

家庭环绕教室音箱音箱安装以及位置

方法/步骤：1.首先，环绕音响安装与灯具安装一样，如果想要不影响整体空间的装修，比较好就是先布置好环绕音响安装位置，然后预埋线材，就是预先把环绕音箱线埋在地下、石膏线里。2.一般5.1音响位置布置都是两个主音箱放在前面，人声清晰环绕是用来看电影的，放在沙发两侧。3.环绕采用支架安装可以向内侧转45度，效果会稍稍好些。而挂在墙上只能向前了。同时在上面和下面都留口，线从上面穿出。如果以后采用支架的话，从下面预留的口把线抽出就可以了。二、环绕音箱安装高度与位置：1.如果把环绕音箱放在支架上，则音箱线的出墙位置比较好选择在墙跟，踢脚线的上面。2.如果你准备把环绕音箱挂在墙上，一般选择音箱线出墙的高度为1.4~1.6米。用一块中间带孔的空白面板（如果音响线是直接接到音箱上）或音箱面板（如果音箱通过音频接头插入）。3.如果你采用的是转角沙发，如果采用支架只能放到角的外面。如果不是转角沙发，而平常也是小两口欣赏，可以靠近主沙发一点，不过区别不会太大。 东莞餐厅教室音箱批发教室音箱并不是越贵越适合，越贵音质越好，“量体裁衣”、满足自己需求的音响才是合适的。

教室音箱音响优点

音质效果：教室音箱音箱的音质传播灵敏度极高，指向性宽，音场分布均匀，音质更清晰，瞬态响应好，深度感强，发声原理让欣赏者听起来“近处不振耳，远处很清晰，声音不知从何而来,音乐则无处不在，实现了“无距离，全空间”的听觉享受!实用性强：由于采用了的高科技材料，使得教室音箱音箱画面光感强，色调赏心悦目，轻便且耐热、防尘、防水、智能、省电、环保、节省空间等特点，时间和空间的完美结合，让您“听是一首歌，看是一幅画”。个性装饰：购买者可根据自己使用空间的装饰效果和空间布局，自由选择教室音箱音箱的风格和款式，比如：字画、婚纱摄影、家人图片等等!产品由于采用了新技术，使得产品超薄(3cm)。画、音合为一体，是家居装饰的绝好搭配!

校园广播系统功放的常见故障及解决方法

3、啸叫

啸叫这一故障在校园广播系统功放故障中是普遍的啸叫故障是电路中存在自激所致，又分为低频啸叫和高频啸叫。低频啸叫产生原因是由于电源滤波或退耦不良所致。

解决方法:检查电源滤波电容、稳压器和退耦电容是否开路或失效，使电源内阻增大。功放集成电路性能不良，也会出现低频啸叫故障，此时集成电路的工作温度会很高。

高频啸叫产生原因通常是放大电路中高频消振电容失效或前级运放集成电路性能变差所致。

解决方法:可在后级放大电路的消振电容或退耦电容两端并接小电容来检查。以上这些校园广播系统功放故障是我们在使用的时候常常遇到的，当我们了解这些故障产生原因后再做这一设备保养就是相当的简单的了。

深圳市银一锋科技电子有限公司专业生产广播系统中的天花喇叭、教室音箱等设备。 教室音箱的一些基础参数： 标称功率、阻抗、频率、失真、动态范围。

教室音箱优点

1．指向性非常好。一般用传统喇叭构成的音箱，指向性很差，你必须站在音箱的前面，才能听到较完美的声音，特别是高音的部分；而如果你站在音箱的侧面，可能有些背景或伴奏声音就听不到了；如果你站在音箱的背面，可能那甜美的歌声，已经变成了不愿意欣赏的声音了。而教室音箱却没有上述的问题存在，无论你站在任何位置，都能欣赏到完整、真实的声音。

2．声音衰减较小。传统的音箱，当你靠得太近会发现声音很大，而距离稍远时，你又觉得声音小了许多。而教室音箱没有以上问题，无论你是在近距离还是稍远距离，所听到的声音大小并没有太大的差异。

3．声音的保真度较高。一般传统的喇叭，它的形状为圆锥形，当它振动发出声音时，往往将声音集中在喉部，经过压缩，再传播出来，而人们所听到的声音，是经过压缩而变形的声音。教室音箱就不会有上述问题，只因为人们听太多变形的声音，所以一旦接触到教室音箱时，开始聆听时会觉得它很平凡，随后却往往被它自然的表现而深深吸引。

4．外形超薄，不占空间。由于教室音箱的特殊构造，构成的音箱在任何位置均可摆放，不像传统音箱，因摆放位置的不同，听到的效果也大不相同。 无线教室音箱拥有着传输能力强、可连接多个设备、播放音源多样等特点。东莞餐厅教室音箱批发

教室音箱可普遍用于学校、轨道交通、景区、商厦、机场及体育场馆等室内播音场所。教室教室音箱商家

会议音响、公共广播、舞台音响系统的区别

系统的设备组成由于系统应用场合不同，在输出功率、频响应、周边设备、音箱（天花喇叭、教室音箱）配置等可大相径庭。

演出舞台音响系统要求比较高，系统组成也较为复杂、灵活，比如均衡、延时、压限、分频、混响、激励等周边设备，均要具有频响范围较宽，在35~20k之间，输出功率在几千瓦至上万瓦，音箱在十几只到几十只，所有设备均工作在高保真模式中。

公共广播系统则设备组成简单多了，配置一些信号源，简单的程序控制功能及相应的定压或功放等，程式相对固定，频响也在100~10k之间。

会议音响则可以用理解为演出系统的简化、缩小版，这就是会议中心、会议室往往与多功能剧院、大会堂等共用一个系统，至于小型会议系统，尚可只配置调音台、功放及一对音箱，其他中配置可选配周边设备或音频综合处理器及反馈器等，一些系统指标视使用档次及投资额定。 教室教室音箱商家

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