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三庭实训示教系统功能特点：高清摄像机悬停视频拍摄，系统近景拍摄摄像机采用360度悬停支架/吊臂安装，悬停稳定，便于相机定位拍摄；无线头戴设备5G信号传输，部分实验/实训设备占地空间狭小或者灯光较暗，不方便移动推车使用，吉林实训示教系统怎么联系，这时才搭配无线头戴设备，可轻松解决，方便易用。且头戴摄像头信号源通过5G信号传输，抗干扰能力强，信号传输稳定。全无线化移动推车设计移动推车采用带有静音脚轮，集成度高、部署灵活、即推即走，一键通电，生物识别认证，吉林实训示教系统怎么联系，可视化电量显示，进口万象臂，大气，使用便捷；一体化设计集成了近景相机，吉林实训示教系统怎么联系、全景相机、电容触摸实验/实训示教主机、生物识别终端、拾音系统等设备；供电系统无线化：12V不间断电源，供电无线化，安全可靠：画面传输无线化：所有实操画面或本地视频传输到多个大屏通过5GWIFI传输，比较高可达4K信号，安全稳定可靠。护理示教室主要承担：基础护理学、急救护理学、健康评估、外科护理学、内科护理学的示范性教学。吉林实训示教系统怎么联系
三庭实训示教系统操作简单，功能强大：在老师使用导播切换台全校直播时，只需要点击开始直播功能即可实现，直播接收端无须任何人工操作。单校区局域网内部署网络收发端软件的255台以上电脑可以进行任意组群（超过255组）,每个组可以中的用户都可以登录导播直播界面，并支持多个组同时进行强制高清直播和录播，而且每个组可以直播不同的内容等。任意接收端登录后均可切换为直播端和管理端，让直播和管理变得更加便捷，不受空间的限制。陕西实训示教系统哪里好实训示教室多采用阶梯式设计，便于学生更清楚地看清教师的护理示教演示。
电工维修类专业应用场景场景中，电工类实验/实训室操作台固定且空间比较狭小，学生在操作台上利用专业工具进行实验/实训操作，有少量检测仪器。老师通过实验/实训电脑对每个操作工位的实验/实训操作及检测仪器图像进行查看，根据情况给予评分及点评，学生课后可查看实验/实训视频及点评信息。设备包含：移动示教推车，头戴摄像头、内窥镜、桌面支架、特写近景摄像机。可应用场景有如维修电工实验/实训室、电子产品装配实验/实训室、电子产品测试与维修实验/实训室等。
多小组智慧实验/实训示范教室解决方案：由于设备或者实验/实训室空间的原因，有时只能多个学生共用一个操作工位，此时可在学生工位前布置多媒体大屏或工位实操一体机，老师的操作画面即可通过三庭实训示教系统的强制直播功能传输到学生小组端或分班大屏上供小组成员近距离完整收看。同时如果小组端或分班安装有小组摄像机，老师也可以将多个小组画面在拼合到一个窗口进行展示推出，并转发给所有小组或分班显示屏，实现对比教学功能，使得小组操作间的异同可直观呈现得到比对，提供相互借鉴的机会，从而进一步促进实操水平的提升。该方案建设主要遵循“以学生学习为中心，促进老师教学**和信息化建设为基本点”的指导思想，提供学生实验/实训、老师示范、课堂互动、环境管控、远程互动、直录播、督导评教、教学大数据管理等的综合集成。三庭实训示教系统具备***，计时器及聚光灯等辅助教学工具；
三庭实训示教系统主要功能如：多个大屏无线同步显示实操画面，老师在示范教学中，通过网络摄像机和麦克风采集操作过程中的细节操作和操作重点，将操作画面统一推送到学生操作台多个显示设备上，学生无需任何操作即可观看，操作简单，管理方便。小组间操作画面分享、对比老师在示范教学中，通过摄像机和麦克风采集操作过程中的细节操作和操作重点，根据教学任务需要，可将班级分为多个小组，将操作画面推送到指定小组操作台显示设备上，提供小组强化练习，也可以同时给不同小组播放不同的操作或者理论知识视频。远程巡课、录制及转播领导或老师通过实验/实训示教系统可在任意地点远程查看上课情况，也可实现远程录制及转播课堂实时画面。实训示教系统需同时配备多媒体系统、大屏幕投影仪等现代化教学设备。天津实训示教系统制造公司
全场景可视化实训示教解决方案。吉林实训示教系统怎么联系
烹饪类专业应用场景场景中，烹饪教学现场环境设施种类繁多工序多，操作空间相对比较复杂局促，大部分环境受油烟等烟雾影响，教授的过程中不便于扎堆现场观摩学习。应用需求：可将烹饪过程实时显示在教学现场的大屏一体机上或教学现场隔壁甚至同单位的其它教室大屏一体机上，供学生观摩学习，有效辅助烹饪教学，将老师制作手法进行近距离高清晰特写拍摄，借助公司实训示教系统的手势跟踪切换功能，自动将教学焦点工序的特写画面推送到一个或多个大屏一体机上供学员观摩收看学习；产品应用：大屏一体机*N、吊装2臂万向臂*N、实验/实训示教系统（带手势跟踪切换功能）*1、特写摄像机*N可应用场景：中餐烹饪实验/实训室、西点制作实验/实训室、面点制作实验/实训室等。吉林实训示教系统怎么联系
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